En esta lección, los estudiantes serán presentados al concepto de usar temporizadores para la animación. Ahora, en lugar de tener programas de gráficos que permanezcan igual, el contenido cambia cada vez que se ejecuta el temporizador. El primer programa que los estudiantes verán es una pelota en movimiento, por lo que discutir esto con la clase como una demostración en el proyector es muy útil.
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setTimer functionEn esta lección, veremos más ejemplos con temporizadores y comenzaremos a hacer animaciones más interesantes. Los estudiantes usarán temporizadores y el aleatorizador para crear animaciones en el lienzo.
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En esta lección, los estudiantes usan temporizadores en combinación con las otras ideas que han aprendido, incluidos más gráficos y coordinar matemáticas para crear diferentes objetos. Los fantasmas aleatorios sirven como un ejemplo divertido para mostrar cómo puede modificar las cosas una vez que tenga los bloques de construcción básicos para hacerlos más legibles y más fáciles de alterar.
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En esta lección, los estudiantes se basan en el uso de temporizadores y utilizan las declaraciones de los temporizadores dentro de los temporizadores para cambiar dinámicamente lo que están haciendo las animaciones.
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En esta lección, los estudiantes se introducen en la forma en que se puede tomar la entrada del mouse del usuario utilizando el método hecho para hacer clic en el mouse.
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En esta lección, los estudiantes aprenden cómo extender los eventos del mouse para hacer animaciones interactivas utilizando el movimiento de arrastre del mouse.
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En esta lección continuamos utilizando la entrada del usuario a través del mouse para crear programas interactivos.
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En esta lección, los estudiantes aprenderán cómo usar teclas de teclado para controlar los eventos. Captura de eventos del teclado cuando el usuario presiona las teclas en el teclado. Esto permite a los estudiantes escribir programas que tomen aportes del teclado para cambiar lo que está sucediendo en el programa.
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En esta lección, los estudiantes crearán programas que combinen múltiples ideas de esta unidad.
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En esta lección, los estudiantes revisan el contenido con un cuestionario de 25 preguntas al final de la unidad.
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