Diseño web en Texas
- Level High School
- Contact Hours 170
- Timeframe Year
Se trata de un curso basado en proyectos que enseña a los alumnos a crear sus propias páginas web, así como temas básicos de ciberseguridad. Los estudiantes aprenden los lenguajes HTML y CSS, y crearán sus propias páginas web para que sirvan como portafolios de sus creaciones.
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Administración de sistemas e infraestructura informática
Los alumnos comparan y contrastan sistemas operativos comunes (Windows, Linux, OS) y explican la importancia de la seguridad de las aplicaciones. Investigan las opciones de seguridad e implementan cuentas de usuario para aplicar la autenticación y la autorización. Los alumnos también demuestran cómo trabajar con comandos básicos y avanzados. |
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Fundamentos de las redes
Los alumnos exploran la estructura y el diseño de Internet y las redes, y cómo este diseño afecta a la fiabilidad de la comunicación en red, la seguridad de los datos y la privacidad personal. |
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Ciudadanía digital y ciberhigiene
Los alumnos aprenden temas sobre la etiqueta en Internet, cómo mantenerse seguros en la red, los efectos potenciales de las huellas digitales, cómo proteger su información y las implicaciones del ciberacoso. |
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Primer punto de referencia: creación de una campaña de ciberhigiene
Los alumnos crean una Campaña de Ciber-Higiene similar a las creadas por ISmile. Idean un eslogan relacionado con la Ciberhigiene en un intento de concienciar sobre una práctica de seguridad concreta. Los alumnos evalúan la eficacia de las campañas existentes y emulan esos éxitos en su propio proyecto. Los alumnos crean vídeos cortos de campañas y las evalúan. |
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Desarrollo web
Los alumnos realizan una introducción de alto nivel a HTML, CSS y a los procesos implicados en la visualización de páginas web en Internet. Los alumnos crean varias páginas web sencillas utilizando el editor en línea CodeHS para adquirir práctica en el uso de las diversas funciones de HTML y CSS. |
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HTML y CSS avanzados
Los alumnos profundizan en las distintas cosas que podemos hacer con HTML y CSS. Los alumnos practican temas avanzados de HTML y CSS, como la visibilidad, el filtrado de imágenes, la interacción y la animación, para desarrollar sitios web más avanzados. |
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Segundo punto de referencia: Crear un sitio web de campaña
Los alumnos exploran y comparan sitios web con respecto a su disposición y elementos de diseño. A continuación, crean una página de inicio para su Campaña de Ciberhigiene y una página de "Módulo de Formación" que proporciona información formativa específica para los empleados sobre las prácticas de seguridad que deben aplicar en el trabajo. |
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Introducción a JavaScript
Los estudiantes exploran los fundamentos de JavaScript, incluyendo variables, entradas del usuario, matemáticas y gráficos básicos. |
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Criterio Tres: Crear una herramienta de formación interactiva
Los alumnos consideran la fuerza de una evaluación al intentar evaluar el aprendizaje. Los alumnos crean una herramienta de evaluación para poner a prueba a los empleados de ISmile sobre el contenido que han aprendido utilizando un algoritmo o programa. |
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Finalizar el sitio de tu campaña con comentarios
Los alumnos se familiarizan con la teoría y la práctica del diseño de interfaces de usuario. Los estudiantes aprenden qué hace que una interfaz de usuario sea atractiva y accesible, y emplean un proceso de diseño iterativo que incluye la creación rápida de prototipos y pruebas de usuario para diseñar y desarrollar sus propias páginas web atractivas. |
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