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Utah Explorando la Informática

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Introducción a micro:bit
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En esta primera lección, los alumnos conocerán su dispositivo micro:bit y el editor MakeCode, donde construirán y probarán programas a lo largo del curso. También se les guiará a través del proceso para descargar programas del editor a su dispositivo y aprenderán algunos comandos básicos para empezar a escribir programas micro:bit.

Objective

Students will be able to:

  • Articulate what physical computing is
  • Download and run programs on their micro:bit device in order to physically view programs as they create them throughout the course
  • Use the showNumber and showString commands in micro:bit programs
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En esta lección, los alumnos profundizarán en el desarrollo, prueba y ejecución de programas en el simulador micro:bit y en sus dispositivos. Aprenderán cómo está dispuesto el sistema de cuadrícula 5x5 y utilizarán más comandos para encender LEDs específicos en la pantalla.

Objective

Students will be able to:

  • Develop, test, and run programs both on the micro:bit simulator and on physical devices
  • Use the MakeCode grid numbering system to light specific LEDs on the 5x5 LED screen
  • Use the led.plot, led.unplot, and basic.pause commands in micro:bit programs
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En esta lección, los alumnos aprenderán qué son los comentarios y el pseudocódigo, por qué son importantes y cómo ayudan a organizar y planificar los programas. También aprenderán la diferencia básica entre componentes analógicos y digitales, y a utilizar los comandos “trazarBrillo” y “limpiarPantalla” en sus programas.

Objective

Students will be able to:

  • Use comments to write more readable programs
  • Develop pseudocode in order to properly plan and organize their programs
  • Use the plotBrightness and clearScreen commands in micro:bit programs
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En esta lección, los alumnos construirán su primer circuito físico utilizando sus dispositivos micro:bit. Aprenderán a utilizar variables para controlar componentes, junto con los comandos analogWritePin y digitalWritePin.

Objective

Students will be able to:

  • Articulate what a variable is and why they are used
  • Assign and utilize variable in their programs
  • Create a simple circuit using micro:bit pins
  • Control an external LED by using the analogWritePin and digitalWritePin commands in micro:bit programs
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En esta lección, los alumnos conectarán un altavoz a su circuito físico para reproducir música utilizando su micro:bit. Aprenderán a utilizar for loops para controlar componentes, junto con el comando playNote.

Objective

Students will be able to:

  • Use for loops to control the flow of their programs
  • Control an external speaker by using the playNote command in micro:bit programs
  • Understand the correlation between frequency values and the pitch of a tone
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En esta lección, los alumnos aprenderán a utilizar los botones incorporados para controlar sus programas y aprenderán a utilizar los while loops para controlar componentes.

Objective

Students will be able to:

  • Use while loops to control the flow of their programs
  • Use buttons to control their programs
Description

En esta lección, los alumnos investigarán, desarrollarán y presentarán una lección a sus compañeros sobre el uso de un nuevo sensor con sus dispositivos micro:bit.

Objective

Students will be able to:

  • Research how to use a new sensor with their micro:bit devices
  • Work effectively and harmoniously in a group.
  • Develop and present a lesson to their peers instructing them on how to use a new sensor in their programs
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En esta lección, los alumnos repasan el contenido con una Prueba de la Unidad de 15 preguntas.

Objective

Students will be able to:

  • Prove their knowledge of basic coding concepts through a multiple choice quiz